一年级日记

【热门】一年级日记模板锦集十篇

忙碌而充实的一天结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候十分有必须要写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的一年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级日记 篇1

今天是国际劳动节，是我们的最盼望的日子，也应该记住全国的劳动人民。我们就应该劳动起来。

今天，我早早起来为奶奶弄早餐，开始我先把鸡蛋打碎，然后，开始热油，等油热好后，把打好鸡蛋，放到油里，开始搅动，等鸡蛋弄好后。开始给锅里放水，在上面添上贝子，在贝子上放上摸，等莫热好后，给鸡蛋上放上盐。奶奶起来后问我饿吗？我说不饿。然后我就把菜端出来，让奶奶尝一口，奶奶说有点咸；但她还是开心的吃完了。

虽然，我做的不好吃，但我以后会注意的。

我爱五一。我爱这个劳动节。

一年级日记 篇2

秋天到了，学校组织我们去治水公园秋游，我们都好高兴呀。

星期五的早上我起来很早，把该带的东西都放进了背包里。到了学校，我们乘着公交车向治水公园出发了，在车上我们有说有笑，还唱起了歌，整个车里一片欢声笑语。

不一会儿我们就到达了目的地，下了车，老师让我们排好队，我们找了一块草坪坐下来，大家都拿出自己带的零食一起分享，我们还做了游戏，有的同学还跳起了舞，有的还唱起了歌。一会儿我们绕湖走了起来，公园里到处是花花草草，老师叫我们不能把垃圾扔到地上。

愉快的秋游在不知不觉中结束了，我们玩得都很开心。

一年级日记 篇3

要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。

一回到家，我就动手做了起来；我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。

然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积；每转动一格，算出9个得数；我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！

一年级日记 篇4

过年了，家里真热闹。

我和爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐一起在家里乐融融的吃团员饭，邻居家也挂着灯笼、贴上对联，迎接新的一年到来，到了晚上十二点钟，我和哥哥姐姐们一起去放烟花，烟花冲到天空中就像一朵朵美丽的鲜花盛开，漂亮及了，我们高兴得拍着手唱呀、跳呀！

一年级日记 篇5

今天，我和姐姐一起去放风筝，我们一起去买风筝，我们买的是老鹰风筝，我们一起把老鹰风筝放了起来。

老鹰风筝在空中飞的可高了。我们玩的可开心啦！慢慢地老鹰风筝落了下来。我们就一起回家了。

放风筝可真好玩啊！

一年级日记 篇6

“浮躁”在我脑海的字典里根本不知道是什么意思，而老师赐予我这一词给我百千疑问：老师为什么会这样评价我?我的表现符合这个词的意思吗?

老师第二次说：“你最近一段不踏实，不如上学期认真了，原来的学习态度十分刻苦，这学期变得很不好，你知道了吗?”我很疑惑的点点头。又接着第三节课，老师又平价了我：“张建琪，你得踏实点，这个班里就是你和宋琳琳最认真，你的一点矛头我都非常的清楚。”然后我好象很不服气的问：“老师，您是捉住我哪里不踏实的?”老师回答：“最进你就是不踏实，不如原来刻苦了，你说我说的对吗?”我不敢说不，因为我无法去反驳，我怕，我怕老师给我再加一等。只好点点头，惭愧的说：“嗯。”

老师终于不说了，回来我会想我的这一学期，我觉得我够认真的`了，只是在暗处，在明处却实表现不好，但老师观察得太片面了，也许是我上课不小心走神，也许是我上课回答问题太大老师认为我不踏实，也许是经常上被老师发现——那次改网名改成自己的真实姓名了。我太大意了!

考试冲着全班批评我，使我很无地自容，也许老师是在提醒我;把学习抓牢点，不要轻易放松，不要泄气，不要让别人落得太远——这次的语文成绩第二，比第一名差5分，应努力啊!

我不会记恨老师的，这也许是为了我好，但老师不说出我真正的“不踏实”的原因，老师到底是什么意思啊。我不会相信我的表现会到如此地步，我认为我自己的这一段表现不会和老师的看法一样。

终于，我知道了“浮躁”的外在意思：不踏实，其实真正的意思是一种鼓励，一种严肃劝告的暖话，我没有认为我是错的，即使老师这样批评我，我是依旧不会改的，只是让老师知道我认真就罢了。

一年级日记 篇7

清明节来临，爷爷、奶奶、爸爸和妈妈带着我一起回到我们老家邵阳县，一路上坐了三四个小时的车，把我的小屁股都坐痛了，呵呵。

我们家乡的山很漂亮，山上开了很多我不认识的花朵。爷爷、爸爸还带着我参加很多的活动。

一年级日记 篇8

4月22日的早上，我被叮铃铃的闹钟声叫醒了。天气阴凉阴凉的，我坐着爸爸的车去学校，太阳好像在跟我玩捉迷藏，乌云下子把太阳遮住了，一会儿太阳照打车里面了，太阳一下照到我的脸上。我们乘着舒适的空调大巴来到动物园。

一进门就看到活蹦乱跳的小动物，有：全身是白色的丹顶鹤好像在做杂技头上顶着西红柿、几只全身都是雪白的白鹤挤在一起好像一团白云飘在水上、全身都是灰色的浣熊尾巴带有一圈一圈灰黑色，还有一双黑色的大眼睛，他们双手拍打着钢丝网好像在欢迎我们、长臂猿……我心想为什么像丹顶鹤这样的鸟类不能飞呢？我查了资料知道动物园的管理员把它们飞行的羽毛被拔掉了。我的心情很伤心。

我们来到了小鸟表演的地方看着各种各样的小鸟表演，第一只小鸟是鹦鹉，它的头是金黄的，身体白色的，翅膀金黄色的，它站在一个排球上，走来走去，叽叽喳喳好像一个两岁的小弟弟在学说话一样，逗得观众哈哈大笑；第二只小鸟头上蓝色的，身体蓝色的，翅膀雪白色的站在一个圆圈上滚来滚去，用翅膀学观众拍手，搞得观众笑嘻嘻的；第三只小鸟的头是是红色的，身体是白色的，翅膀是蓝色的用三个有磁铁的字摆在有磁铁的板上……

我们来到猛兽去看表演，第一个节目是上楼梯跳到另一个楼梯；第二个节目是倒立；第三个节目是上楼梯跳圈，有一只小老虎胆子太小了。

突然下起一阵大雨，把我们的欢乐的笑声带回学校了。

一年级日记 篇9

今天，母亲吃完饭，把碗往水池里一放，就匆匆忙忙地走出家门加班去了。

看着水池里那油腻腻的碗筷，它们好像在对我说：“小主人，我们全身脏乎乎的，你能帮我们洗个爽快的澡吗？”我不忍心看它们这样唉声叹气，就挽起袖子，向水池里装水。学着母亲的样子，左手拿起一个小碗，右手抓着洗碗布，小心翼翼的洗了起来：先把洗碗布放在小碗的边缘，转动小碗，搓几圈，接着洗碗底和外部，然后放到水龙头下冲去泡沫，一个小碗就洗好了。照着这个办法，不用10分钟，小碗就全部洗完了。

接下来，要洗大碗了。可大碗又大又沉，我想：平时拿这种碗的时候，都要双手捧着，如果用一只手拿，很容易掉到地上打碎……必须要有一个好办法来解决。可是想来想去，就是想不出好办法。看来只好找人老爸帮忙了，老爸捧着碗，让我来洗。在老爸的帮助下，那些大碗不一会儿也洗完了。

最后，要洗筷子了。一开始我一根一根的洗，老爸发现了，笑着对我说：“你真笨！可以把全部的筷子，头对头、尾对尾的整理起来，一块洗呀。”照着老爸说的方法，果然很快就把筷子洗干净了。作文

望着一尘不染的碗筷，它们好像感激的对我说：“谢谢你，小主人，把我们的身子洗的这么干净！”我心里不禁乐开了花！

低头看见地板上的污渍，我顾不得休息，拿起拖把又拖了起来……

一年级日记 篇10

今天，我捉了一只大蜻蜓，高兴地喊：“爸爸，看啊，大蜻蜓呢!”爸爸说：“小心，不要弄伤了它，蜻蜓可是益虫哩。!”

爸爸又说：“蜻蜓不仅眼镜灵，脑袋左右转动也很灵活，要是蚊子让它看见，就再也不要想逃走了。”听了爸爸的话，我把这只蜻蜓放了，让它为人们去捕捉蚊子。

蜻蜓能有这么高强的飞翔能力，首先是因为在它的胸背上，生有扑动翅膀的特别强韧而发达的肌肉，和两对发达的膜质翅膀，翅膀坚硬，有翅痣。晴蜓的两对长翅膀，飞翔时前翅稍向前上方拍动，后翅稍向下方拍动，能够自由地停在原处，或者向前。当它高速飞翔时，改变后翅内缘的方向，向前伸平或向后方缩，蜻蜓快速爬高和下降，就是现代飞机的升降装置，也比它逊色三分。另外，蜻蜓的复眼特别大，整个头部几乎全被两只凸出的复眼所占据，每只复眼里约有1万－2．8万只小眼睛，等于其它昆虫的十倍。蜻蜓的这对复眼，要比其它昆虫灵敏，不管是飞行多快，那怕是瞬息间即过的小虫，都能在蜻蜓的复眼中造成清晰的图象，科学家做过实验，一只蜻蜓在1小时里，能捕捉到40只苍蝇或上百只蚊子，用来提供飞行所需的能量。因此，蜻蜓不必特地停下来到处去寻找食物。