小学生日记

时间：2024-12-01 11:31:36 阅读全文下载本文

【精选】小学生日记八篇

时间过得真快，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编整理的小学生日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生日记篇1

“水到底是什么东西？”这个问题很可笑吗？起码命题人认为是可笑的——“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视”。鱼儿每天生活在水中，没了水，鱼儿就失去了家，就没了容身之所，可鱼儿竟然不知道“水到底是什么东西”，这岂不是天大的笑话！

鱼是不会说话的，当然不可能“忍不住”发问。但既然有人编了这个故事——且不论这故事编得是否符合逻辑，我们就顺着这根竿子往上爬一爬。

小鱼为什么不知道“水到底是什么东西”呢？

主要是因为小鱼还太小。这“小”指的是年龄上的“小”，而不是个头儿上的“小”。年龄小到什么程度？我推测最多也不过是上幼儿园大班的年龄。这个年龄的孩子，知道我们生活的世界是什么样子吗？知道月相变化的原因吗？知道大气中的PM2。5含有什么有毒、有害物质吗？知道“二奶”“小三”是何方神圣吗？他们不知道。但是，他们的不知道是正常的。如果有一天他们突然发问：“月亮上到底有什么东西？”那好，悉心培养，没准儿将来就是“霍金第二”。如果他们问：“‘二奶’是妈妈的什么人？”家长该怎么回答？

人们对世界的认知，自有其规律；孩子的成长，也应该顺其自然。成年人需要做的，一是尽量为孩子的成长营造一个良好的环境，包括自然的和社会的；二是把孩子当成孩子，别让孩子在还是孩子的时候，就不怎么像个孩子了。

那么，由谁来告诉小鱼“水到底是什么东西”呢？

当然是老鱼。但老鱼中有明明白白知道“水到底是什么东西”的，也有浑浑噩噩不知道“水到底是什么东西”的，所以，这个告诉小鱼“水到底是什么东西”的角色应该由前者来担任。但事实上呢？的时候，是由后者担任这个角色的，而前者由于太明白、太清醒、太不通“鱼”情世故而受冷落、遭闲置，被安排做不致于对下一代产生“不良影响”的工作。比如，是不是从事教育工作的老鱼都清楚“水到底是什么东西”？反正我这条小鱼碰到过不清楚的。比如，是不是从事管理工作的老鱼都清楚“水到底是什么东西”？我没怎么接触过，但有些地方的水质越来越差却是不争的事实。

“水到底是什么东西？”小鱼们可能永远也弄不明白。

小学生日记篇2

元宵节的晚上，游园晚会开始了。城隍庙里灯火通明。

五颜六色的花灯挂满了大街小巷，让人数不胜数。花灯的形状各异：有的像荷花，叫“荷花灯”;有的像南瓜，叫“南瓜灯”;有的像鸽子，叫“鸽子灯”……最有趣的是“鲤鱼灯”，只见鲤鱼的嘴巴一张一合，全身的`鳞片金光闪闪，尾巴不停地摆动，像活的一样。

人们从四面八方赶来观灯，个个喜气洋洋。他们笑眯眯地说：“今年的花灯真是又多又美，看得眼睛都花了。”不一会儿，城隍庙里人山人海，成了欢乐的世界。

这时，夜空中绽放出五彩缤纷的礼花，像天女散花一样，孩子们高兴地叫起来：“放焰火了!放焰火了!”

小学生日记篇3

星期五，我去春游。在车上，同学们有的在吃自己带来的食物和饮料；有的在玩自己带来的游戏机；还有的在看自己带来的书。在去春游的一路上，同学们都有说有笑。经过1个多小时的车程，我们终于到达了目的地——小石船山谷乐园。

小石船山谷乐园在半山腰，那里绿树环绕，群山连绵起伏，让人看有一种了心醉神迷的感觉。起初，我和我的队长一起去玩碰碰车，我以熟练的手法用碰碰车把我的队长打的落花流水。玩完碰碰车之后，我和队长一起去了其它地方玩。其中，我最难忘的就是和队长一起去攀爬神仙谷了：吃完中午饭，我和队长去神仙谷玩。因为神仙姑谷建在一座小山的半山腰上的，所以我和队长一路上是攀爬上去的。等到我们游玩完送水观音等地方时，我和队长已经可得要脱水和累的和队长一路上是攀爬上去的。等到我们游玩完送水观音等地方时，我和队长已经口渴的要脱水和累的要散架。我们赶紧下山休息和补充水分。

啊！我这次春游玩的真开心啊！

小学生日记篇4

也许每个人心中都有一个问题：亲情是什么？是啊，亲情是什么？

如果是妈妈，那肯定是在你走神时的一份叮咛，在你回家时的一张笑脸，在餐桌上的一双为你夹菜的筷子，在生活中无微不至的照顾。当然，还是那细碎的唠叨，唠叨听起来很烦人，但仔细想一想，没有唠叨还真不习惯。

如果是爸爸，那肯定是在你做错事时的一顿疾风骤雨的批评，在学习上无孔不入的关心，在生活中的幽默与谐谑，在餐桌上的谈天说地。它是严厉与慈爱的完美结合体。

如果是外婆，那肯定是香喷喷、美味的饭菜的供给，是每天早晨的最早的一声呼唤，是那忙碌的身影，是那生气时的劝言、委屈时的安慰，是辛勤的劳动和付出。

当然，这些亲情有时候会让我烦恼，其实仔细想一想，都是自己嘴硬不承认罢了，心里早已一清二楚了。可就是觉得他们不懂我，对我的有些事处理得不公平，心里会产生一些我明知不正确可就是推不倒、辩不赢的“道理”。也许，这就是小孩吧！

亲情就是一杯水、一桌饭菜、一声温暖的问候；亲情就是慈爱与严厉的结合体；亲情就是一盏灯，照着我一路前行。

小学生日记篇5

今天该我们班值周了，我兴高采烈的来到学校值周。拿到绸带后，我便站在自己的岗位上，我的岗位在后院操场上，虽然这个岗位并不起眼，但我一定会全心全意的干好这个岗位。

我这个岗位是监督学生们是否沿黄线行走，在行走时有没有跑和插队现象。放学了，我负则监督西边的路队，张主任叫我和丁雪记下行为不规范的班级。我觉的很高兴。

值周的第一天，我早早地来到学校，用最快的速度把作业放在组长的桌子上,再把书和文件夹放到位以后，我就拿着值周本和彩色粘纸去值勤了。

真的到了岗位上，我才体会到要做一名称职的值勤队员可不是件轻松的事。那一天，我觉得自己在二楼站了好一会儿，可是宣布我值勤结束的上课铃声左等右等就是不响。唉，没办法，我只好笔直地站在岗位，上一动也不动。遇到走过的老师依然要招手或行鞠躬礼，遇到表现好的同学还不能忘记给他们发一个彩色粘纸作为奖励，累得我不可开交。

值周的七天的确很辛苦，但是我的心里很快乐。首先，我觉得很光荣，当值周队员的牌子挂在胸前，让我很自豪。其次，每天都能帮一年级的小朋友改正错误，让我很有成就感。一年级的小朋友很顽皮，不由自主地会在走廊里奔跑起来，我就及时上前制止。有时。他们也会大声说话，可是每次一看到我，他们就放低了说话的音量，看来我的作用还真不小，不是吗？

小学生日记篇6

今天，是美好的一天，因为我和爸爸、妈妈、伯父、伯母和姐姐一起去了无锡动物园。

我们先去看了羊，因为今年是羊年，所以羊是今年的特色。我一走进门，就感觉一股股臭烘烘的味道向我涌来，顿时我就捂住了鼻子。羊的种类各种各样，有羊驼、山羊，还有羚羊……接下来我们又去了羊旁边的小香猪。这些小香猪很活泼，在圈里东奔西跑，我用手伸下去逗它，它的鼻子不由自主地抬了起来，仿佛看到好吃的在闻。

随后，我们又去了黑猩猩园，那些黑猩猩特别凶，只奥我们去逗它，它就会生气，拼命地拍打玻璃，我还看到了黑猩猩黑猩猩吊在一棵树枝上，甩出去踢到玻璃，那时候的声音非常的大。黑猩猩只要看见有人拍照，就会摆一个帅气的动作。我们又去看了国家的国宝——熊猫。他憨厚可爱，躺在那边，悠闲地咀嚼着鲜嫩的竹子，它吃完了一根，还会从后面拿出一根继续吃。

这一天就在欢声笑语中过去了，如果有机会你们也要来哦！