小学生的日记

小学生的日记合集7篇

转眼一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，立即行动起来写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的小学生的日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的日记 篇1

地球是我们人类的母亲，是生命的摇篮。地球是无私的，它给我们人类各种资源，让我们人类在地球上生活，地球母亲处处为我们人类着想，它将所有的一切都献给我们。我们人类太自私了，不知道感激还随意的破坏地球的环境，如今我们已面临着严重的灾害，多少人为此受害，多少个人如今无家可归，都是我们人类的破坏造成的，我们有着不可推辞的责任，为了弥补我的罪行，我已经行动起来了。

有一次，我去公园玩，看到花园中间有一颗大树。这棵大树上刻满了字呀、画呀，我觉得这真不应该，于是便在树上刻上了“保护植物，人人有责”八个大字。

突然，我感到背后有人，转身一看，原来是一个七八岁的小女孩。“大姐姐，你在干什么呀?”小女孩眨着一双水灵灵的大眼睛问。我看着她说：“姐姐正在写字呀!”“那写的什么呢?”“写的是保护植物，人人有责!”我自豪地回答。

“大姐姐你这么做，我一定回去告诉老师——”“是不是让老师夸奖我呀?我看不用了。”还没等她说完，我就迫不及待地接了口。“不，我想让老师批评你。”“为……为什么呢?”我差点摔了一跤。“老师说过，不能在小树身上乱刻乱画，可大姐姐您却——”说着，她故意停顿了一下。

我一听，不禁面红耳赤，是呀，这道理她都知道，比她大几岁的我却……

作为地球的主人，为了地球的环境，为了大家能更好的生活，如果能做到天天环保、人人环保，我相信可以创造出更美丽的世界!让我们一起加油吧!

小学生的日记 篇2

妈妈接我放学，一见我，就赶紧把我的书包接过来，背在身上。

我问妈妈：“妈妈，你背着书包重不重呀?我上五年级、六年级、上中学了以后，你都会来接我吗?”

妈妈说：“对呀!如果你能比较独立了，就可以自己上学、放学了!”

我说：“妈妈，那时候，你都成老年人了。”

妈妈说：“谁都会慢慢变老的，等你象妈妈这么大的时候，妈妈就会变得和姥姥一样了!”

我说：“那我要好好的珍惜每一秒!”

今天，上体育课，我热了一身的汗，就把衣服的拉链拉开了，一直敞到放学，晚上回到家，我就咳嗽了，还流鼻涕，姥姥说我受凉了。她还告诉我，在学校里，自己要注意，热了就歇歇，别再跑，等汗晾干

小学生的日记 篇3

今天是国庆节长假的第四天，我起得很早，因为我要和爸爸妈妈一起去解放公园看花展。

八点三十分，我哼着歌蹦蹦跳跳地上路了。不一会，我们就来到公园。公园的人可真多呀！我们顺着人流往里走，来到了第一个景点。这是一组动物扎景，有长颈鹿、河马、马、熊等，它们都是用绿色植物所成的，栩栩如生，非常可爱。再往前走，我们来到了花的海洋，这里的花千姿百态，好美啊！有红的、白的、黄的、紫的……我们赶紧跟花儿合个影。

今天玩得真开心！

小学生的日记 篇4

我们家乡的梅溪湖位于长沙市汽车西站的附近。

梅溪湖有许多美丽的地方。小河里的水清澈见底，每天都会有小朋友来这里玩耍。小河边有沙子，那些小朋友一会儿在河里游泳，把水花溅得好远，一会儿用自己的铲子堆沙堡，别提他们玩得有多开心了。

喷泉旁边的草坪，地上全是绿茸茸的小草，小草里面夹着一些各色鲜艳的野花，有蓝色的、紫色的、黄色的……像一块碧绿的地毯铺在水边。草坪上没有一点垃圾，如果你累了的话，你可以躺草坪上休息休息，享受着自由的快乐。

夜晚的喷泉别提有多棒了。看喷泉的时候，坐在草坪上。池里的喷泉从水里喷出来，五光十色，五彩斑斓。随着优美的乐曲，五颜六色的喷泉有节奏地交错着，有规律地变换着，一时变成爱心，一时变成半圆，漂亮极了!

这就是长沙的梅溪湖，这就是美丽又漂亮的梅溪湖，我爱长沙的梅溪湖。

小学生的日记 篇5

等呀等，盼呀盼，春节终于到来了!

一大早，我就被鞭炮的声音给吵醒了。我赶紧起床，只见外面车水马龙，张灯结彩，充满了热闹的气氛。

下午，全家人都在忙碌着。我闲着没事，便跑到厨房，看妈妈包饺子。

时间过得可真快啊!转眼间，便到了晚上了，我们都在欢乐中度过。我们边看春节联欢晚会，边吃着好吃的糖，水果等东西。

我们说说笑笑，笑笑说说，很快就到了午夜时分。引人注目的烟花爆竹为黑漆漆的天空增添了不少美丽呢! 不一会儿，今天的主角‘饺子’隆重登场了!

吃完饺子后，我便给爸爸妈妈爷爷奶奶等拜年，这样，红包就被我轻而易举的拿到手了。

午夜钟声响起，我已在沉睡中度过......

小学生的日记 篇6

20xx年5月30日星期三阴

第一次钓鱼

今天中午，爸爸回到家，脸上堆满了笑容，我不解地问：“爸爸，有什么喜事吗？”爸爸微笑着说：“我买了一副鱼竿，下午我们去池塘钓鱼吧！”“好啊，好啊！”我高兴极了！

下午，我们来到了池塘。爸爸首先收拾好鱼竿，把它伸得长长的，再把鱼食挂在鱼竿上。只见他用力一甩鱼竿，“嗖”地一声，鱼线被远远地甩在了池中央。然后，我们便静静地等候着。

大约过了40分钟，一点动静都没有。站在一旁的我早已迫不及待了，我大声说：“爸爸，让我试试吧！”爸爸把鱼竿给我了，我精神抖擞地握着鱼竿，目不转睛地盯着水面，我耐心地等待鱼儿上钩。大约等了十分钟，我突然感觉鱼竿下沉，好像有个东西在拽着它。我心想：肯定是鱼咬住了鱼饵。我用力一提，“哇！我钓上鱼了！”我兴奋地喊着。爸爸说：“你好棒啊！看来鱼儿喜欢小朋友。”

夕阳西下，收竿了，看着那条活蹦乱跳的鱼，我真是愉悦极了。啊，我今天的收获可真大！

20xx年5月31日星期五雷阵雨

桂林之旅

今天半夜两点，爸爸带我坐大巴到北京，9点我们乘飞机飞往广西，开始一周的旅行。我早就听说：“桂林山水甲天下”。坐在飞机上的我兴奋不已，盼望早点来到桂林。

两个半小时后，我们到了桂林，一下飞机我们就坐车去漓江。

漓江可真大啊！我们乘船欣赏漓江的水。漓江的人可真多啊！有的人在照相，有的人在欣赏外面的美景，有的人和朋友们高谈阔论，不时传来他们的欢声笑语。我和爸爸在船尾边照相边欣赏两岸的.美景。我看到桂林奇特的山，有的像老人、有的像老虎，有的像骆驼┅┅十分好看，我和爸爸照了许多合影。我还看到一个哥哥跟蟒蛇在合影，哇！好刺激呀！

到了岸边，我们下了船，爸爸给我买了一支水枪，我玩得十分高兴。这是我最开心的一天！

20xx年6月1日星期三阴

迎接妈妈回来

妈妈回老家十几天了，我非常想念她。今天早上5点40，我还在睡梦中，爸爸叫我起床，一听是去火车站接妈妈我立刻就起来了。

我们到了火车站之后，爸爸买好了站台票，我们到里边去接妈妈。

我们在站台等啊等啊┅┅终于等到了妈妈乘坐的火车。看到妈妈坐的15号车厢，我和爸爸飞快地跟着火车跑。火车终于停了，妈妈走了出来，她高兴地把我抱了起来，我们一家三口拥抱在一起。

妈妈终于回家了，我和爸爸太高兴了！

小学生的日记 篇7

一方面做好学生的思想工作，使学生知道，日记是表情达意的工具，不应该是痛苦的。要以平常心对待日记，要把日记当作自己的伙伴，当作贴心的朋友。另一方面还应及时肯定学生们的日记素材。教师要告诉学生写日记并不难，生活是写作的源泉，只要能把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，就是好日记。这样彻底消除学生顾虑，使学生写出很多反映生活的优秀之作。如果认为日记教学会侵犯到作者的隐私权，则应当明确地告诉学生，日记教学的最终目的是锻炼其写作本领，以提高其写作水平。因此，只有重视日记写作教学，才能突出学生的主体地位，使学生在日记中放开胆子，把自己每天中所见所闻所思所想真实地表达出来，充分发挥学生的主动性和创造性，培养他们的写作兴趣。