实践日记

时间：2024-12-01 11:31:48 阅读全文下载本文

实用的实践日记集锦9篇

一天即将过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的实践日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实践日记篇1

今天，实践课上，赵老师只说了一句话：“先把书翻到42页我们要做树，开始做吧!”就这么一句话说完，老师不是亲自“手把手”地教我们，而是一声不吭地让我们自主做完，我纳闷：怎么是这样实践的，老师的教学还真是独特!

我们开始制作，许美静是个有心人，她带来了一卷塑料袋，拿出两张，平铺在桌子，我从袋子里拿出一袋紫砂泥，并把它分成了几块，分给小组四人，我先将紫砂泥揉成树的底座，我将手中软软的、韧韧的的泥巴捏一捏、团一团，很小心地将它揉成一个像模像样的底座，我图个方便，便将它揉成圆状，再用手一捏，由于力度过大，底座被我压得如平地般，平平坦坦，许美静先做完，覃瑶做完了树，模样还挺逼真的，他用剪刀剪了块小块小块的泡沫，选取了一个，他毫无目的、毫无头绪地睁着眼睛瞎剪，剪刀一会儿朝右边扭一下，一会又从左边“咔擦”一下，泡沫忽地一落，再瞧手里的那堆泡沫，就像不干不净、来历不明的白碎银末，看起来不堪，就不知涂色时怎样，涂色时，他虽没有.专注的眼神，也没有专业的技术，涂完后却形象逼真。我和崔康妮同时为树上色，许美静又在细心切泡沫，而覃瑶有事没事地玩起紫砂泥来，他无趣的捏了串东西，他说：“看，这是我捏的肉串”。我们都笑了，笑的不出声，赵老师来了，他看到这个所谓的肉串笑了笑，无语了。

6棵树，教学楼是我们一节课的收获和成果，只有组员互助、互相团结，才能实践的有条有理，我们与李缘那组的差距很大，逊色了许多，想想也是如此，没有老师的指导，没有分工合理的安排，怎能实践的精彩，实践的完美。

实践日记篇2

今天我第一次加入了支教的行列，带着四年级的孩子们开始了我人生中第一次“上课”。我讲的课题是“世界那么大，我想带你去看看”，我想，村里的孩子们在他们真正长大之前，也许都没有机会离开生长着的这片土地，也许他们也会世世代代守在这里。何不在他们年幼的心灵里种下一颗种子，让对外面世界光怪陆离的想象激励他们走出脚下的土地，建设这片红土地。

刚走进教室，他们有的围在一起打牌，有的在下棋，有的在打闹，一看到我，他们马上坐回了座位。在上课中，他们会免不了和同桌小声嘀咕，会悄悄离开座位，但是当我讲到他们不曾了解的知识，他们会马上停下来，安安静静地听讲，还会提出问题。当我提出谁讲故事就可以得到本子和笔时，有一些平时羞答答的孩子都勇敢地举起了手。虽然生长在小山村里，他们却怀抱着大梦想，为了自己想要的，他们愿意克服自己的懦弱，愿意走出自己的那个角落。我为他们感动，自己也受到了鼓舞。

实践日记篇3

昨天，我和爸爸去大山里玩，在大山里的香山庄园给叔叔阿姨，还有小弟弟讲故事，我讲的故事是“从前有座山”。刚开始讲的时候，我有点紧张，中间深呼吸了一口，感觉就放松了下来。讲完，叔叔阿姨拍手鼓掌，说我讲的还不错。

妈妈的话：昨天，齐冠迪邀请陌生人讲故事时，比较羞涩，邀请的方式和语言也比较简单。在讲述故事的过程，语言还算流利，但还是能听出来他比较紧张，中间还停顿了一小会儿，做了一个深呼吸的动作，又继续讲下去，总体来说还是比较成功的。

在此，谢谢王老师提议这样一个综合实践的活动，非常有意义。首先能够锻炼孩子的胆量，其次还可以锻炼孩子与陌生人的交谈能力，同时也提高孩子的语言表达能力。

实践日记篇4

今天，阳光明媚，天气晴朗，同学们带着轻盈的脚步来到了我们日思夜想的地方—陵口少阳中学，百花齐放，鸟语花香，还有一只只五彩缤纷的蝴蝶和一群勤劳的蜜蜂在花园里采蜜呢！

令我满意的是豆腐制作这堂课，这堂课让我们知道了豆腐制作这堂课，这堂课让我们知道了豆腐的来源和怎样做豆浆，我们组的组员是：束文泽，杨倚天，董佳玮和我，束文泽是负责推磨豆浆，杨倚天负责放水，我负责放黄豆，而董佳玮是负责倒水，第一步：首先放一点黄豆和一点水，然后推磨几下，一点豆浆便出来了，我们兴奋极了，然后做了几次，就已经有不少豆浆磨出来了，老师看到了说：“你们组的水放得少了。”我们听到后便放点水和黄豆，不过一会，豆浆便涌入了桶里，不过一会儿黄豆便磨完了。大家把大桶里的豆浆到入过滤袋中，把豆浆和豆渣分开来，然后把豆浆倒入锅内，老师说让我们品尝品尝自己做的豆浆，就在这时，老师问我们，豆渣可以用来做什么，有的同学说可以做豆渣饼，有的同学说可以当肥料，有的同学说可以当饲料，老师说：“不错，豆渣含有蛋白质，当肥料可以让植物长得快些，吸收得好。”不过一会儿豆浆煮好了，大家每人拿一杯，在树阴下喝，豆浆甜甜的，真好喝。

通过这次综合实践活动，让我们增长了许多知识，学会了洗衣服，洗碗等家务活，我真开心！

实践日记篇5

今天是星期天，我和廖悦、苏珊珊、蒋莹、林庆俞来到了周蕾家。我们来到她家做蛋糕和包饺子。首先，我们先把蛋糕粉放进一个锅子里，再放几个鸡蛋到锅子里，之后，就把鸡蛋和蛋糕粉搅成糊状，搅好了以后，就把炼奶挤在鸡蛋和蛋糕粉上，最后，我们就把锅子放在微波炉里烤一下，一分钟，两分钟，可以吃了。我们听见了就拿了一点巧克力糖来装饰蛋糕，装饰好了我吃了一口就不吃了。因为，蛋糕太甜，所以，我不喜欢吃／

接下来，我们就开始包饺子呢。我们先准备好了香姑馅和芹菜馅。我们最喜欢吃香姑馅，所以，香姑馅一下子就没了。我们包呀包，捏呀捏，包了很久，我一看大家包的饺子，周蕾的饺子都像汤包子，不过，我比周蕾包的好看多呀，不过我的饺子还是不够蒋莹和苏珊珊包的饺子的漂亮。我们包了很多了，包着包着，周蕾说：“不要包了。”然后，周蕾的妈妈就拿去煮了。我们吃了一个有一个。忽然，廖悦大喊，我们不知道怎么回事。我们过去一看，原来是饺子里没有馅。所以，周蕾特别为廖悦奖励一个倒霉奖。这个倒霉奖就是一杯好酸的冰水主成的冰。接着，我们玩了一会儿就走了。

今天我真开心，我又学会了包饺子，又学会了做蛋糕。

实践日记篇6

星期三的下午，我们来到了综合实践基地，金工的去金工室，手工的去手工室，我们就上楼了。

我们到了金工室，老师跟我们说我们今天做小椅子，并且叮嘱道，说：“这次我们做的小椅子的过程是非常难的，你们一定要认真的看我给你们做示范，不然的话你们肯定不会做这个很漂亮的小椅子的。”

老师拿出了一条长长的铁丝，把它们剪成两段，老师说：“一条是实验的，还有一条才是做真正的展示品的。”老师拿出了一条铁丝，先把他这一个正方形的图形，再往后这两下，一个小椅子的脚就做好了，老师往前折了一下，有重复刚才的动作，再把剩下的铁丝往里折一下，最后再把多余的铁丝用老虎锲剪掉，一个漂亮的人小椅子就做好了。我们也学着老师的样子试着动手做了一的，可是做的非常难看，老师对我们说：“你们还有一条铁丝，你们现在做好的是个样品，接下来你们做的才是展示品，你们一定要好好做，不要把那条铁丝浪费掉了。”我们谨记着老师的的叮嘱，第二个果然比第一个做的好看多了。

通过这次活动，我又多了一样新的本领，我太高兴了！

实践日记篇7

4月7日星期日晴

基地前的准备

又是一个天高气爽的清晨，我骑上自行车，在小鸟声声清脆的歌声陪伴下，向购买去综合实践基地所需物品的商店驶去。树上的叶子卯足了劲儿变绿，那些青绿的叶子，虽比不上夏天那一簇簇鲜绿的浓叶，但也能在清晨第一缕阳光的照耀下闪烁出自己耀眼的光芒。整棵树布满了大小不一形状相同的叶子，杂乱而又不失规律。每一根被绿色包裹的密不透风的枝干都好像巨人的一根手指，在晨风的吹拂下自由灵活的伸展。这时的树与秋天的树相比，就像活泼快乐的小孩子和白发苍苍的老婆婆。

在商店中一股脑儿疯狂的购物后，再也无暇顾及一路上的风景，打算迅速将这一箩筐东西塞进那个“大怪物”旅行包的嘴里。结果，路上发生了一件让我记忆犹新的事。

现在属于早春，天气还较冷，因而家家剩菜剩饭不着急处理，便在家中长时间存放，这样野猫的日子就不好过，平日都吃居民的剩饭，现在却断粮了。如今，对他们来说能吃的食物显得格外珍贵。在我的视线里，不知谁扔的一个脏兮兮的鱼头，还散发出难闻的臭味，路人见了都感到恶心，而野猫却把它当成了美味。仔细瞧去，墙角有五六只猫在窃窃私语，很明显他们在制定方案，整个过程严肃而有序，没有丝毫抱怨和争吵。不一会儿，这些猫几乎同时奔向鱼头，共同分享他们的美味大餐······

回到家后，我坐在床上回味着野猫们强大的团结精神，期待明日综合实践活动中，同学们都能有这样的精神，圆满完成我们的.实践任务。

实践日记篇8

3月10日星期一晴

下午上完九年级一节思品课后，我同柳校长、姜主任一起驱车前往我镇最偏远的柳簸小学进行教育实践活动调研。走之前我问姜主任是否给柳簸小学洪校长打了电话，姜说没有，我们这次去调研一是按着党的群众路线教育实践活动安排去基层，征求基层教职工对们教育总支和总支成员的意见，另一方面也是去检查一下学校平时的日常工作和中心学校安排工作的落实情况。

柳簸小学坐落在后坪镇东南4公里的地方，现有教师3名，学生12名，一年级一个班，二、三年级为复式教学班，学校还另外请了一个工人师傅为全校师生做饭。学校虽然距离中心学校不是很远，但全是山路而且上坡下岭，路比较窄，也比较危险。在路上前面有一辆运输车，没地方超车，我们只好跟在它后面走了10几分钟才勉强找了一个地方赶到它的前面。

驱车大约走了30分钟我们来到了柳簸小学。学生校大门按上级安全要求锁着，在校门外就听到学生们的歌声，给洪校长打了电话，开了学校大门，我们进到学校里面，这是一个四合院形式的校园，布局很好，学校所处的地方也很平坦向阳，地方不错，就是因为这几年生源减少，学校显得有些冷清。

洪校长，54岁了，在柳簸小学已经工作很长时间了，家也就在学校不到三里的地方，前几次听洪校长说由于年龄大了跟不上时代发展了不想再担任校长了，但是由于这几年没有新教师愿意到比较偏的学校，所以还是暂时由洪校长负责，不过工作起来，洪校长还是蛮负责任的。

洪校长把我们一行引到办公室，办公室里近60岁的徐老师正在进行政治学习，看到我们进来忙站起来和我们打招呼，隔壁教室里54岁的杜老师也是这个学校唯一的女教师正在教全校学生唱歌，由于没有专业的音乐教师，孩子们的音乐、体育课都是全校一起上的。这节课杜老师教的是《共产儿童团团歌》，我走进教室看到一块斑驳的黑板上工整的用粉笔写着歌词，孩子们唱的很起劲，杜老师教得也很用心，只不过有些跑调，我拿出手机为杜老师他们拍了几张照片。

杜老师下课后，我们让洪校长把三名教师集中起来，我们说了这次来的目的，给每个老师发了问卷调查表，让洪校长把他们平时的校务日志和一些会议记录拿来看了看，通过查看，学校平时的日常工作做得比较到位，对于开学校长工作会议上安排的大多数落实的较好，上次检查时发现的电线老化问题正在联系电工进行整改，随后我们查看了学校《生命健康教育课》、《心理健康课》和食堂卫生、留样等问题，最后我们给洪校长反馈了检查情况。三位老师也对我们中心学校提出了一些意见，一是希望有些工作在安排时间能够统筹，比如学生晨检工作，能不能直接记在校务日记上不再另外打印表格，即浪费纸张也不便操作;二是希望中心学校能找人帮忙把网络搞好，保持网络正常方便上网查找一些资料。

在我们工作的过程中，中心学校打来电话说县教育局来校召开座谈会，要求我们5点准时赶回学校，一看时间已经4：30了，我们赶忙起身往回赶。

【感悟】对于像柳簸小学这样的农村教学点，拆并是不可能的，如何让更多年轻的教师愿意去教学，虽然现在省里出台了些政策，但效果还是不太明显，还需要各方努力。怎样改善学校的的办学条件，这样的学校偏僻，一般上级检查不会去，目前学校的公用经费非常有限，有时维持正常办公都还有些困难，怎么搞到资金来改善学校办学条件，这还有待各级政府加大对农村教学点的资金投入。