四年级学生实践垃圾分类日记

四年级学生实践垃圾分类日记

四年级学生实践垃圾分类日记1

星期三，我们班由中队长吕乐妍和熊晔为我们组织了中队活动，主题是《环保我做主》。

首先吕乐妍中队长要我们读小诗和读了一些关于环保的文章，这些都是围绕环保这个主题的，这让我知道了许多的环保的知识。还让我们的同学想出了一些保护环境的想法，这又让我知道了许多保护环境的办法。然后吕乐妍中队长在黑板上画了一个树，然后熊晔中队长要我们每小组派出一个同学，那个同学要写出一个保护环境的一个“金点子”。我们小组选择了我，我写的“金点子”是：如果我们大家要保护环境的话，就要爱护花草树木，不乱砍伐树木。还有，垃圾要“有害单独放，干湿要分开。”后来，中队长将每位同学的“金点子”都说给了全班同学听。最后，这是我最喜欢的环节。首先中队长将一个公仔给我们，让我们听到音乐时把公仔传来传去，当音乐停时，哪一个人拿着公仔，那一个人就要讲一个关于保护环境的“金点子”。

通过这次的活动，让我懂得了许多关于保护环境的知识。希望下一次中队活动我能懂得更多的知识。

四年级学生实践垃圾分类日记2

近年来，我们生活的地球莫名其妙地穿上了一件“外衣”，这就是“垃圾外衣”。

去爬岳麓山，在我印象中是件很快乐的事，可不知从什么时候开始原本干净整洁的大道上突然出现了不计其数的塑料瓶、塑料袋、铁盒、玻璃瓶……，这些花花绿绿的有食物残渣的垃圾，引来了无数的苍蝇、蚊子，弄得大街上臭臭的，路过的`行人都捏着鼻子，皱着眉头。

看到岳麓山如此脏，我不禁想起前几天听到的一则新闻：“近年来，太平洋海岸不断漂来成吨的垃圾，造成大量鱼虾死亡……”这是为什么呢?原来这都是我们随手扔在地上的垃圾全都冲到了海里。一个不经意间的动作就会带来这么大的后果!这令我不寒而栗，如果你我她在这么破坏环境，那我们也就难以生存。

如果你不想让这样的悲剧发生，想再看见河水在欢笑、柳树在跳舞、鱼虾在歌唱，那就请垃圾分类吧!这也是保护我们自己呀!

四年级学生实践垃圾分类日记3

你看见照片上的那一间间的小屋是给谁住的?那你一定想不到吧!原来这是垃圾的家。这是文文、明明、杭杭、州州的家。 原来它们可没有家，就像个被丢弃的小孩。污水回溢、臭气熏天，严重地污染环境，垃圾道成为许多地方的卫生死角，脏孔不堪，蚊蝇十分张狂，加上拾荒者的胡乱翻找，使得居民们每当走过时必须捂着鼻而过，在炎热的夏季，门都不敢开，老百姓期待新型垃圾回收办法的实施。

垃圾分为四大类，可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。常用的垃圾处理方法主要有综合利用，卫生填埋、焚烧发电、生物堆肥、资源返还。

垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。垃圾分类的好处显而易见的垃圾分类后被送到工厂而不是填埋声，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。垃圾从敌人变为了朋友。

四年级学生实践垃圾分类日记4

妈妈说青奥会的时候会有很多不同国家，不同地区的人来到南京，他们都会来看看我们南京这个美丽的城市。妈妈说只有让城市变得更美丽，更干净，那么所有的人才会喜欢上我们的城市。虽然我只是一名一年级的小学生但我觉得做为一名小小的南京人也应该为青奥会做出一份贡献。

学校老师教了我们如何进行垃圾分类，老师说对垃圾进行正确的分类这叫做“环保”，因为只有环保才能建设一个美好的家园。我对垃圾分类可感兴趣了，到家后我就教爸爸妈妈如何进行垃圾分类:不能乱丢垃圾，垃圾分为可为“可回收垃圾”、“厨余垃圾”、“有害垃圾”。我们要将垃圾分类丢才能做到环保。我提议在我们家就开始实行垃圾分类，爸爸妈妈很支持，妈妈还准备了三个垃圾筒分别贴上了不同的标签。每次扔垃圾我都会提醒爸爸妈妈扔进不同的垃圾筒中，爸爸妈妈不停得夸我懂事了!

四年级学生实践垃圾分类日记5

大自然是我们的朋友，它可以给我们带来清新的空气，为我们提供干净的水源、美丽的风景……可是现在有很多大自然被破坏，水不再清了，空气也变得污浊了，所以我们要保护大自然。我建议，要进行垃圾分类，让大自然变得更加美丽。

垃圾分类可以分为四种：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾是指适宜回收循环使大自然变得更加美丽。厨余垃圾是指厨房里产生的有机易腐垃圾。有害垃圾是指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物品。

如果人类再乱丢垃圾，那么我们的家园会被垃圾严重污染，这样也会严重影响到我们的健康，所以我们就一起行动起来吧!如果每家每户都进行垃圾分类的话，那大自然一定会变得更美好。

我相信，总有一天大自然又会变回原来美丽的样子!