【推荐】观察日记作文合集十篇
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的观察日记作文10篇,希望对大家有所帮助。
20xx年1月20日
今天,我和爸爸,妈妈一起去买水仙花,买完之后就回家了。回家后我立即拿出家里最漂亮的小花盆来养水仙花。我放了一点水后,我问爸爸:“这么丑的水仙能开出美丽的花么”?爸爸说:“你别看它现在长得像个螃蟹似的,水仙的别名叫凌波仙子呢!”。噢!我真盼望它能快一点开出美丽娇艳的花朵呀!
20xx年1月25日
过了几天,我走到阳台看见水仙花的叶子大约长高5厘米,那叶子也像张开了双臂,叶子里还冒出了好几个小花蕾,看着含苞待放的花蕾我的心里真是乐开了花。好像就要听到花儿绽放的声音。心想过几天我从外婆家回来的时候水仙花就要开咯……
20xx年1月31日
当我从外婆家回来时,刚进家里一阵沁人心脾的香气扑鼻而来,我深深的吸了一口气,赶快来到水仙花旁边看着那一朵朵美丽娇艳的花朵,仿佛一个个亭亭玉立的少女。这才几天原来含苞待放的花蕾已经盛开了,六片白色的花瓣,一个黄色花心里有几个小小的花蕊,还有那
高大绿色的叶子好像要拥抱那美丽的花儿!我感动极了,立刻拿起相机拍下了水仙花盛开的图片。
20xx年2月6日
快要开学了,今天我起的很早,当我再次来看水仙花时,发现水仙花中有的花开始枯萎了,花瓣不再那么娇嫩了,我有些伤感的站在那儿一动也不动,这时爸爸走过来轻声的对我说:“你看这颈与花的连结处椭圆形的就是果实,有果实就有种子,有种子就有希望,花谢了明年还会开的!”哦!有果实就有希望!
对于植物的生长我一直充满了好奇,绿色的植物能为地球制造氧气,供地球上的生物呼吸,而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢?假设植物只有水能生长吗?假设植物没有阳光能生长吗?带着种种疑问和猜测,我决定做个实验。
星期六的早晨,我在社区的花园里移植了两棵大小差不多的植物,还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中,再栽上我选的两棵小植物,我把其中一盆放在阳台上,保证它有充足的阳光照耀,而另一盆则放在我的床下,始终都处在黑暗中,准备工作做好后,我的实验就从5月12日开始了。
首先,我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水,每天晚上定时给植物拍照,仔细观察它们在生长过程中有什么不同,时间一天天过去了,8天后,把两盆植物拿出来对比,发现在阳光下生长的那盆植物,比以前长大了许多,而且叶片宽大、厚实了,颜色变得更加翠绿,而黑暗中的那盆植物,基本上没有太大变化,跟阳光下生长的那盆植物相比,显得小了一点,叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化,我总结出了一个道理,那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样,吸收氧气,吐出二氧化碳,消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光
线的条件下,植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。
但是就具体的'植物来说,也有喜光和喜阴的。一般的乔木(比较高大的树木),都是喜欢大量的光线的,从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜阴的,光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。
经过这次的实验,让我增加了实践的能力,增长了知识,也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣,我会努力通过自己的实践来了解周围的世界!我爱自然,爱我生活的地球!
20xx、4、14 为了参与环境保护,充分了解水质情况,我和家人一起对东便门桥下的水质,进行了实地观察。
星期天的早晨,我和爸爸骑车来到东便门桥下,爸爸先将系住绳子的小桶放入河中左右摇晃着,不一会就将水提了上来,倒入我们事先准备好的废“可乐”瓶子里,随着水的倒入,透明的瓶子渐渐变成了黑色,细心观察,好混浊,上面还漂浮着许多的泡沫,闻着还有一股子臭味,我们迅速将瓶盖拧好,套上塑料袋,回到了家。
回家后,我们请妈妈过来帮忙,因为妈妈曾经在大学里的高科技公司,做过两年的水质化验员,妈妈答应叫我一起做这个试验,我很高兴地应允了。我们准备了3个瓶子,都是1000毫升的,妈妈将大“可乐”瓶子里的水分成了3份,每份大约是500毫升,分开倒入后,妈妈又找出了量筒,取出了我见都没见过的“比重计”放入量筒中,比重计向下沉去,我问妈妈这是干什么?妈妈告诉我,这是检测水的重量用的,红色的小道道标明了数字,液面到哪里就标明水的比重有多少,听过妈妈的话,我仔细观察了一下,才知道,水的比重接近1.0。妈妈叫我要耐心地等待两天,并叫我找个小本子,记录一下倒入的水有多少,倒入的时间和水质的颜色,比重,我一一照着做了。坐在小板凳上,我想: 水,是人们赖以生存的源泉,在我们每一天的生活里,都离不开水。随着城市化进程的加快,资源与生态环境的日益恶化,水资源已经逐渐地匮乏,水成为威胁到人们生命安全的重要因素之一。因此,环境保护越来越被人们所重视,解决水源告急问题都已经纳入到政府的折子工程当中了,我们也应该了解水质的情况,为拯救水资源做点什么!
20xx、4、15 经过两天的沉淀后,我们重又观察那些瓶子,我发现,3个瓶子里的水,全部分成了2层,瓶底儿大约有2公分厚的水质变成了黑色,上面大约490多毫升的水变得半透明的,仍有一些漂浮物存在,我问妈妈那是些什么东西?妈妈告诉我,那些是不能够在水中完全溶解的杂质,也叫化合物。为了更进一步观察它的变化,妈妈叫我接了500毫升自来水,与沉淀过后的水进行比较,自来水很清亮,无色无味,肉眼看不到有任何杂质,而经过沉淀的河水与自来水相比,还是显得颜色发灰,不够清亮,虽然经过两天的沉淀,水中的异味跑掉了许多,不是那么的刺鼻,但是,仍然还有残余的臭味。为了便于我进一步了解污水处理后的情况,妈妈特意找了容器将其中一瓶污水倒入,然后又将一种名叫“絮凝剂”的污水处理剂倒入,经过充分的搅拌后,进行再沉淀,妈妈说,污水达到净化,还要有一天的时间。我只有慢慢地等待。
在这两次的观察中,我了解到,污水处理是一件相当麻烦的事情,假如,大家都从爱护环境的角度出发,进行排放前的治理,那么,河里的水质要好得多了。这使我联想到曾经看过一个纪录片,真实地记录了乡办的电镀厂,往大家共用的河道排放有毒的废水,结果,池塘里的鱼和一些周边的水草都死了,还有一些村民的身体受到了损害,可见水的净化与我们的生存有多大关系。我急切地等待着实验的结果出来,好看看经过处理的水到底能不能利用。
20xx、4、16 放学后,我继续观察经过昨天处理后的水质情况,发现,昨天还浑浊的水已经发生了变化,瓶中的水完全分成了两层,上面一层的水质已经与正常的水质较为接近,水质清亮,无色透明,用鼻子闻一闻,水中的臭味也已经削减了很多,闻起来不那么刺鼻了。
妈妈叫我拿来一个透明的空瓶子,顺手在瓶口上放上过滤用的“玻璃漏斗”,然后将分层后上层较为清亮的水慢慢倒入备用。稍后,我们再将沉淀的水收集起来,妈妈找出了一种叫“试纸”的小条,顺手在水中蘸了一下,我被弄糊涂了,问妈妈为何要这样做?妈妈说:“这种小条的名字叫试纸,是专门用来检测水的PH 值,因为水是中性的PH=7,对人体无害,偏碱性,偏酸性都会对人体以及水中的浮游生物带来危害。”我们观察了一下试纸的颜色,与对照表相比,经过处理的水虽然清亮了,但是却偏碱性,还不能循环使用。妈妈还告诉我,污水处理厂的水处理过程也和这样处理差不多,比较起来,水质的处理过程还要复杂一些,添加处理剂的过程,也要有一定技术要求,才能够使水质最终达到排放标准,重新应用。可见,破坏水源,特别是一些工厂,如染料厂、造纸厂、皮毛厂、化工厂等未经过处理的水一旦排放到城市的水系里,污染会造成生态环境的破坏,乃至危及生物、危及生命……细想起来,简直太可怕了!
通过这几天的观察与试验,使我对保护人们赖以生存的水源有了深刻地认识,北京是一个缺水的城市,由于人口众多和一些人为环境的破坏,地下水的资源在逐渐减少。虽然南水北调也只能解决一时之需,但是我们却不可想象一旦水资源匮乏,我们的生活会是什么样子?没有了水,就像生命中没有了绿色。我沉重地意识到,如果不从破坏环境的源头入手,遏制人为的破坏,那么有一天,人类会饱尝自己种下的苦果。
涓涓细流,汇成江河,我要大声呼吁:让我们携起手来,爱护我们的环境,为你,为我,为他,为造福子孙后代,杜绝恶习,去节约每一滴水吧!
9月18日星期五雨
星期五,天空下着蒙蒙的细雨,我放学回到家里就开始泡黄豆。
我向奶奶要了一把圆溜溜的小黄豆。我捏了捏它,发现还非常硬。我用透明的杯子接了一杯水,然后把它们放了进去。十五分钟过后,只见他们的身体变得皱巴巴的了。好像穿了一件白白的衣服。可能是喝多了水的缘故吧!我心想,小黄豆会发生怎样的变化呢?各种各样的想象,时常在我脑海里浮现。
9月19日星期六雨
今天我一大早就起来了。跑到书房一看。小黄豆和往常不一样了。身体变软了一些,一个个长得胖乎乎的。我拿了一棵比了比,发现泡过的是没泡的好几倍。这些调皮蛋把衣服都撕破了呢!它们要干什么呢?是要发芽了吗?我仔细的看了看,还是没有发芽,我问:“爸爸为什么黄豆的变化这么慢?”爸爸告诉我:“你别着急,过几天就会发芽,之后就会越涨越快。”我终于明白了。
篇一:乱雪
有一种名字很奇特的耐热植物名叫乱雪。为什么叫乱雪我很好奇,细细观察,它的叶子较长,扁平状。表面光滑,很象家乡的包棕子的材叶,不过它的叶面较窄。整体看上去象正在喷射的烟火。似乎真的有些乱……
篇二:吊兰
今天,我来到了花草市场,买了一盆吊兰,因为吊兰可以清新空气;又买了一盆茉莉,在夏天,可以闻到香味。最后,我买了一盆仙人球,防辐射。我把三盆花拿回家,放在了窗台上,从此,我们家就多了三个朋友。
篇三:小草
小道边,小草偷偷地钻出地面,慌慌忙忙地伸叶爬蔓。不多时就铺满沟沿儿,田埂,远远望去,绿绒绒的一片,恰似一条绿地毯,踩上去,软软的,松松的。我索性躺下,打着滚儿,尽情地享受春的温馨。
9月19日 星期六 雨
昨天,老师给我们布置了一项作业---观察一种植物的生长过程。我想了想,决定观察黄豆,我拿出几颗黄豆看了看,黄豆是淡黄的,光溜溜的,圆圆的,中间还有一个小黑点,大概是发芽的地方吧!总之,小黄豆可爱极了!我把它泡在水里,开始还是滑溜溜的,过了一阵子,黄豆的表皮变得皱巴巴。又过了一夜,还脱了个外壳,你们说奇不奇怪? 今天早上,奶奶把豆子拿出来,在一个网盆里放一层纱布,再把豆子放在里面均匀的铺开。明显豆子膨胀了,每粒小黄豆就像一个个胖娃娃躺在网盆里睡大觉呢!好可爱呀!我真盼着它们快快发芽长大!.
9月22日 星期三 阴
这是我养豆子的第四天了,小豆子又变大了一点,有些豆子还裂开了嘴,从黑点处长出了小豆芽。它们的姿势有的朝上,有的朝下,有的朝左,有的朝右…….真是姿态万千呀,小豆子真可爱,我每天都给它们浇上1~2次水。我盼望着它们快点长大。
9月24日 星期四 阴
今天,我又去看小豆子,小豆子终于发芽了,那一些小芽探出头来,东张西望,对一切事物都很好奇呢!豆芽的下面有一根主根,我猜,又过了一段时间,主根一定会越长越长的,还会有一些须根,奶奶说:“可以吃了!”这些小豆子,它像我们一样一天天在变化,一天天在成长。 养豆子也给我带来许多启示------只要留心观察就一定会有收获的,同时我也体会到养豆子的乐趣!.
我家有一只聪明的八哥,可活泼啦!
这只小八哥平时会梳梳毛,唱唱歌,高兴的时候还会说几句:你好。
它全身乌黑,只有翅膀和尾羽上有一点点白色小毛,头是锥形的,鼻子上有一撮“冲天黑毛”,嘴是灰灰的,像一支利箭。爪子棕黄色,指甲可尖了。
小八哥平时可好动了,经常在它的家里上蹦下跳,还喜欢摇尾巴,我不知道它为什么那样,就问姥爷,姥爷说:它可能想和我们玩吧。
我知道八哥会学人说话,就上网查询:八哥喜欢啄物,喜欢学话,能模仿十几种鸟的叫声,还可说:你好、欢迎、请坐、吃饭等。经过我几个月的调教,八哥终于会说你好了。
我的八哥有特殊技能,你问是什么,你猜!什么,什么?猜不出来吧,是敬礼,它不是说敬礼,而是做动作,把头点几下,算是敬礼。我的八哥很可爱吧。
我有一间属于自己的小房间,它大约有12平方米,里面的墙、家具都是粉红色的,有的家具上面还有一些桃心形状的图案。
记得有一个阳光灿烂、秋风习习的星期六上午,我正在我的房间里做作业,做着做着,有点累了,我就远眺窗外,想休息一下,忽然,我回头一看,呀!我粉红色的墙怎么变成白色的了呢?我急忙派去问姐姐:“姐姐!为什么我的墙变成白色了呢?”姐姐不紧不慢地说:“因为阳光照射在墙上,光线一反射,所以你的墙就变成白色的了。”我终于明白了,原来光线是可以反射的呀!中午,我和姐姐吃完饭又跑到我的房间去做作业了,我发现我的墙又变成粉红色的了。“我知道这是因为太阳下山了,所以就变成原来的颜色了。”我说。姐姐对着我竖起大拇指说:“你真聪明呀!”
我以后一定要多看课外书,要不又要闹笑话了。
星期日 天气:晴
我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前時,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不時挠着头皮,做出怪模样,使人发笑。我掏出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来。
xx年5月17日星期六小雨
今天,我一早起来就拿起爸爸摘的桑叶喂蚕。
以前都是奶奶喂的,我只能在一旁看着这些小家伙们。
我揭开盖一看,哇!这些蚕也太能吃了吧?一夜间就把五片叶子啃得只剩架子了。此刻,这些蚕有的抬着头左右摇晃,似乎在说:“吃的呢?吃的呢?我要吃的!”还有些躺在树叶杆上打盹。我马上抓起蚕,把叶子铺上去,再把蚕放上去。有一条蚕在这片叶子边上晃了一下,才低下头吃起叶子来,似乎在说:“有吃的了,这还差不多,兄弟们!别客气!快开吃!”那些“睡着”的蚕似乎也起床了,好像在说:“快吃,快吃。”看着一条条蚕狼吞虎咽的样儿,我有一种自豪感,我可是他们的“养父”呀!
吃完早饭,我又去看看蚕有没有睡。有一只蚕似乎看到我来了,把头抬得高高的,我一看,它吃的那部分叶子居然吃出了一个“x”形,现在抬着头,是在和我分享它的杰作吗?过了一会儿,它又低下头继续他的“创作”了。我继续看向其它的蚕,哟,有一只蚕爬在树叶根上根本没在吃叶子,真像杰克船长披着白袍站在船头。再仔细一看,呀,原来它在吃叶子,根本没在“远眺”,朝外的是它的屁股呀!我对这个发现哈哈大笑。
养蚕真的很好玩,很有趣,一起来养蚕吧!
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