观察硬币日记
一天又结束了,一定有不少感想,是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的观察硬币日记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大家好,我是一枚人见人爱、花见花开的硬币。我可以让馋嘴的小朋友买到一个甜蜜的棒棒糖,我可以让贪玩的小朋友买到一个圆溜溜的小弹力球,我还可以帮助大人们乘坐公交车。怎么样,别看我个头小,我的作用可不小吧?
我的模样很可爱。浑身上下披着银色大衣,虽说不是银子做的,但丝毫不影响我帅气的外表。在我身体的正面,中间写着一个大大的“1”,这是我的身价。在“1”字上方,有一圈字,写着“中国人民银行”六个大字,瞧,这就是我的出生地,厉害吧!在“1”字下方,还写着一串数字“20xx”,这便是我的出生日期啦!在我身体的背面,画着一朵大大的菊花,它那盛放的姿态,十分优雅,这说明我还是一个喜欢素雅之风的孩子。
我还有很多本领呢!我的一个本领是:“滚滚滚”。只要把我竖着放在桌面上,用右手手指使劲压住我的身体,然后猛得一发力,我便会径直朝前滚去,但是有趣的是,你会发现,滚了几厘米后,我会神奇般的倒退,这便是我的“滚滚滚”之功。我的第二个本领是:“旋转华尔兹”。我会跳旋转华尔兹,只需要右手手指按住我的头,然后再用拇指和中指去弹我的身体,就能让我旋转起来,如果不遇到什么障碍,我可以旋转好几圈呢,根本停不下来!我还其他本领呢,先介绍这两个吧!
瞧,我就是模样可爱,本领多多的小硬币,你喜欢我吗?
这是一位看起来严厉的老爷爷,他每天早上、中午还是晚上都会不定时的来某个公园散步或跑步。有一次,他和平时一样板着一张脸出来,手上还拿着一盒牛奶,他拿牛奶干什么呢?我悄悄地追了上去,他来到了一个树林里,他嘴里叫喊着一个名字,一只小猫出来了,这只小猫太可爱了,它全身长着洁白无瑕的毛,水汪汪的大眼睛,眼睛下有一只娇小的鼻子,鼻子下有一个小嘴巴,老爷爷微笑着,轻轻地摸着小猫的头,突然小猫嗖的一下钻回了林子,正当老爷爷要走时,小猫又嗖的一下从林子里钻了出来,嘴里还叼着一元硬币。
那是一位小女孩的硬币
那个小朋友长得十分美丽,黑压压的长头发披在身后,弯弯的眉毛挂在上方,眉毛下是一双大大的“黑宝石眼”,眼睛下方有着高高挺拔的鼻子,鼻子下是粉红粉红的樱桃嘴,有一次小女孩在回家的路上,发现了一个红色的钱包,于是小女孩就站在那儿,十分钟、二十分钟……一个小时,小女孩等了好久,失主还没来,又不知过了多久,失主终于来了,施主要给小女孩十元,可是她不要,她说:“小孩子不能要那么多钱,我只要一元。”于是失主就给她了一元。
那是一位叔叔的硬币
这是位善良的叔叔,叔叔每天早上来到养老院陪老人一起玩耍,和老人们一起唱歌跳舞,有一次叔叔给老人家洗脚,老人家从口袋里掏出了一元给了叔叔。
“硬币怎么不见了?”教室里传来一阵阵疑问声,哦,原来是老师在变魔术呀!
上课了,老师拿出两片透明的塑料片和一片黑色的塑料片,黑色的塑料片上有一个比硬币大一些的洞,老师把硬币放进黑色的塑料片里,然后用橡皮圈把三片塑料片夹在一起,在四周再捆上橡皮圈,只见老师又拿出金黄色的纱布,说:“这样就安全了,硬币不会掉出来了。”这时,老师让我们当中选一位幸运观众,把纱布打几个结,最后选了张笑,张笑笨手笨脚的,连个结都打了半天,还是打不好,我们都讥笑她,还说她笨。老师叫张笑站到一边,让董峥楠来打结,董峥楠顺利成章地连续打了好几个结,老师再念念有词地说:“硬币,请你回到主人身边吧!……”
老师话音刚落,从口袋里变出了一枚硬币,我们大叫一声,“啊”心中充满了好奇,有人认为是张笑做的,可是张笑也不知道硬币怎么能飞到老师那儿呢?问董峥楠,她也是这种表情。
我们忙问这是为什么?可老师怎么也不肯说答案,请问你们,知道这是什么答案呢?
硬币,想必大家都很熟悉,是全国通用的人民币。
现在常见的硬币有1元的,5角的,像那种一毛的很少见。
而在我家,却像小山一样堆成一堆。
我家的一毛钱大多是买菜换来的,母亲最近走火入魔收集起了硬币,不到几天的功夫,硬币罐里的硬币就满了。掂一掂,像小山那样重。
母亲一出门买东西就带一大把一毛的硬币,当母亲粗糙的手摸向裤兜时,我总是不好意思的别过脸,一副我不认识你,我不认识你的表情。母亲买了一包蛋卷,6元,母亲掏了60枚一毛。一个一个的`数,摊主摆出一副不耐烦的样子,态度十分不满。
回到家后,我弱弱的问母亲:“妈妈,你下回买东西带点面值大的钱吧……”
母亲瞪大了眼,对我进行河东狮子吼,和一番思想教育。还好我早就练就出了左耳进,右耳出的本领。否则我的耳膜就会被震破!
母亲:“你个熊孩子!一毛也是钱!咱家的一毛都兑成100多呢!不花太可惜了!你这孩子怎么不知道珍惜钱呢?啊?”
一向慈祥的母亲居然真的发飙了,我本以为她只会教育我几句,没想到母亲揪住我的耳朵,我的耳朵很疼,就大喊一声:“我嫌丢人!你以后别花那种钱了!”想说的话终于说出来了,我松了口气。
母亲愣住了,松开揪住我耳朵的手,叹了口气,什么也没说,沉默的走进了卧室。
我呆呆的站着,觉得自己做的很过分,我应该学会节俭,可我却。
从那以后,母亲再没用过那种小面值的钱。
我却十分想念那种硬币。
寒假假期在老家呆了一段时间,妈妈叫我帮忙烧灶火。我正在拿柴时,忽然看见柴堆里有一枚硬币。
我捡起来一看,是一枚很脏的硬币,而且有点生锈。于是,我就跑到妈妈的旁边问:“妈妈,怎样才能把这枚硬币上的锈迹洗干净呢?”妈妈回答说:“你要学会独立思考,自己去想一想。”我坐在沙发上想来想去就是想不出答案,我又跑去问妈妈,妈妈说:“将硬币放在小碟子里,然后倒一些醋,接着再少放一些盐,浸泡五分钟后就可以了。”五分钟后,我立即拿起硬币,用纸巾快速地将它表面的水擦干净。顿时,我的眼前一亮硬币全身亮晶晶的!“成功了!”我高兴得一蹦三尺高。妈妈被我的叫声吸引过来,我又问妈妈:“妈妈,你知道原因吗?”妈妈回答道:“我知道,当醋与盐混合时,会发生化学反应,就能清除掉金属表面的污垢。”“你怎么知道呀?”我惊讶地问道。“我是从电视上看的。”妈妈笑着答道。我沉思着:原来,看电视也能学知识呀。
第二天,我把实验结果告诉了伙伴们,她们说:“你真棒!有发现就跟我们分享,以后我们有发现也会跟你分享。”我听了心里好像吃了蜜似的。
小伙伴们,以后不要怕麻烦,要学会发现哦!
一枚一元硬币是微不足道的,但它在我心里,却非常重要,因为这里面有一个感人的故事。每当想起那件事,妈妈的身影就浮现在我眼前。
那是一个星期天,妈妈带我从南通回张家港。一路上,由于长时间的颠簸,我们都口干舌燥、筋疲力尽,盼着能快点到家,躺在沙发上好好休息、看看电视……好不容易到了汽车站,我们都在想着:再坐上三站公交车,就可以到家啦!妈妈稍稍喘了口气,把手伸进包里,突然她大叫一声:“哎呀,我的钱包丢了!”妈妈焦急万分,把包翻了个底朝天,才摸出一枚一元硬币。我在旁边又帮着她重新翻找了一遍,还是没有,钱包真的丢了!
一元钱只够一个人坐车,怎么办呢?我对妈妈说:“妈妈,您坐车吧,您带弟弟这么辛苦。”“好孩子,不要紧,还是你坐车吧。上次体育课,你把脚扭伤了,要小心你的脚。”妈妈的话语,让我的心沉甸甸的。
公共汽车终于到站了,我接过带着妈妈体温的硬币上了车。汽车启动了,妈妈的身影越来越小,越来越模糊……妈妈,您怎么回家呢?您可要小心点啊!我看着想着,不禁流下了眼泪。到了车站,我并没有急着回家,而是在原地等妈妈。虽然四月的阳光晒得我满头大汗,又累又渴,但我还是坚持着……半小时过后,气喘吁吁的妈妈出现在我的视野里,我飞奔到她怀里,眼泪哗哗地流了下来……
小小的一枚硬币,折射出的却是伟大的母爱。父母之情深似海,此恩我将永记心间。
今天,科学课老师让我们做一个实验――浮硬币。第一次,我从高处松手,硬币像石子落水一样,“咚”的一声便直线沉了下去。第二次我把硬币贴近水面,硬币在水中像羽毛一样缓缓摇摆到了碗底。怎么回事呀?我思考着,可能是硬币上沾的水加重最硬币的重量。所以我把硬币和手擦干净。再把硬币轻轻地、平平的放到水面上,硬币在水面停了一秒,我心里想这次成功了,正准备高兴的时候,硬币又一次沉了下去。最后一次,我想了一个办法,用一张餐巾纸托着硬币,它像一个小婴儿躺在床上,我慢慢地把纸放在水面,餐巾纸湿了,硬币终于浮起来了,我高兴地又蹦又跳,实验成功了!
老师评语:实验步骤清楚,观察仔细,有不少发现,并用生动的语言描写出来。语句通顺,能用简洁的话把意思表达清楚。
家长评语:能够用简洁地语言,生动地将整个实验过程描述清楚,为了将实验做成功,能够在失败中不断总结经验,善于思考研究,想了好多办法,终将实验做成功,这种锲而不舍的精神值得学习和发扬。
11月10日星期五晴
今天,我在书上看了一个好玩的实验,叫做弹射硬币。假设桌面上有四枚摞在一起的硬币,如果把第五枚硬币射向这摞硬币,并且恰好击中最下面那枚硬币的正中,结果会怎么样呢?我放好四枚硬币,第五枚瞄准,一弹硬币,结果最底下的硬币就被弹了出去,而第五枚硬币则停在这摞硬币前面。然后我特意把硬币不摆整齐就弹过去了,可是,这一击却把那些硬币摆得整整齐齐,被弹的硬币却飞到了另一个地方。接着,我又想试试射歪了会怎么样,一试,原来这样和正弹区别不大,只不过这样一射硬币也会弹到一边去。有一次更加厉害,我把许多硬币围成一个圈,然后再放四枚硬币在中间,用一个放在圈外5、6厘米处的硬币射过去,周围的硬币被撞得四处飞散。通过这个实验,我发现当我射的那枚硬币和最下面那枚硬币发生正面碰撞时,第五枚硬币的能力会转移到最下面的那枚硬币上,因此最下面的那枚硬币会弹出去,其余的三枚硬币由于惯性而垂直地落下来。但是,如果弹射的角度及所用的力度不一样所得到的结果也不一样。
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