六年级观察日记集锦九篇
时间过得真快,一天又将结束了,相信你会领悟到不少东西,是时候用心地写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编整理的六年级观察日记9篇,希望能够帮助到大家。
大家是否注意过蚂蚁?是否看到过蚂蚁搬家?你也许从来没有注意过这不起眼的“小黑点”,可它们的精神是非常值得我们学习的。
前几个星期,我吃饼干的时候,掉了些碎渣到地板上。不一会儿,就有一二只小蚂蚁爬了过来,绕着饼干渣转了一圈又一圈。接着,爬了上去。可这几只蚂蚁又爬了下来,爬回了桌子底下。咦,它们怎么不吃呢?也不搬回去?难道蚂蚁不喜欢吃?我心想。
过了大约快一分钟,又有几只蚂蚁爬了出来,不同的是,后面又跟来了一小群蚂蚁,它们一个个全身摆了摆,好像在热身似的。然后它们已经排好组了一样,纷纷爬到被分配的地方,开工了。它们步伐一致地把饼干渣运回桌子底下,我感到很吃惊,原来集体的力量这么强大,难怪俗话说“人心齐,泰山移”!
人人都有一双会发现新事物的眼睛。只要你是个有心人,在任何地方,甚至泥土里,都会有新发现。
今天,外婆家有一条狗,名字叫“狗蛋”。狗蛋头部是棕色的,它身上是白色的,夹杂着棕色的斑点,活像一头“奶牛”!狗蛋的耳朵不像有些狗那样竖着,而是耷拉着的,像一把倒垂的小扇子。乌黑的眼睛炯炯有神,像桂圆核,黑亮黑亮的。狗蛋很可爱,我很喜欢它。
6月15日星期三晴
每天,外婆喂狗蛋吃东西的时候,狗蛋总是站着,低下头就吃。我好几次想让狗蛋坐下再吃,但是狗蛋刚坐下,又站起来了。它吃饭真部文雅,下次我一定要教教它怎么吃饭。不过狗蛋也有好习惯,它吃完东西总会把碗里和地上舔干净,就像人用抹布擦桌子一样。“狗有时候比人还爱干净!”我惊叹道,我还做不到呢!
6月16日星期四晴
狗蛋和我们一起出去散步。走到半路,我们听到几声狗叫,接着就看到几条凶猛的流浪狗超狗蛋扑来,狗蛋知道寡不敌众,马上往回跑。外婆一把把它抱了起来,还一边赶走了流浪狗。流浪狗再也不欺负狗蛋了。看到狗蛋那可怜的样子,我就想笑。我们又走了一段路,狗蛋看到了一条比它弱小许多的狗,就立刻冲上去“汪汪”直叫,让那条小狗怕得瑟瑟发抖。哎!这个欺软怕硬的狗蛋,真是让人可气又可笑!
今天,老师让我们带一种水果回校观察,并写一篇观察日记。
同学们带的水果真是五花八门呀!有的带红红的苹果,有的带镰刀似的香蕉,有的带大火球似的火龙果,还有的带来了五角星似的杨桃……
我带的是一个小橘子,它的形状就像一个超级迷你的小型南瓜。
它的“头顶”上有一根“天线”;它的表皮很光洁,摸上去很滑,皮上还有一些凹进去的小孔,好像被针扎过似的。我拿起来一闻,啊!酸酸的,甜甜的,好像很好吃似的。剥开皮,一瓣瓣的果肉呈现在我的眼帘中。我再闻一闻,还是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃,一咬,果肉果汁就“爆”出来,嘴唇和舌头上同时粘上一些甜津津的果汁,吞下去,真好吃啊!每瓣果肉里还有一两颗小雨滴似的'淡黄色的核。
我喜欢吃酸酸甜甜的橘子。因为它可以帮助我们消化食物。
20xx年X月X日 星期X 晴
往年过年时,我们家的君子兰和蟹爪兰开的火红、热闹。今年我们家来了一个客人名字叫水仙花。
清晨,我来到阳台上,明朗的晨光,透过玻璃洒在屋中。忽然,一股淡淡的幽香扑鼻而来,非常迷人。我抬头一看,啊,水仙花开了,翠绿的叶片间,几朵白花竞相开放,旁边朵朵含苞欲放的花蕾在晨风中轻轻摇曳,如同一个玉盘中盛满了晶莹的珍珠。
看着,看着……妈妈看见水仙花开的太疯狂了,花枝好像都要倒塌了,拿来一条金色的线把水仙花系起来围起来,一下子来了精神,这时它的造型亭亭玉立,就像一个少女打扮的非常精致。
不知不觉的,今天是正月初十,我与水仙花相处了整整一个冬天,每天都换一次水。每天早晨把他端出去晒太阳,放学后把它端回屋里,有时我把它端到书房里,摆在桌子上,仔细品味。它经历了风雪和严寒,不禁想起我为水仙花能茁壮成长,这时水仙花仿佛在微微点头,好像在感谢我和妈妈的关照。
现在,我非常害怕这盆脆弱的水仙花开败了。枯黄了,我不敢面对。
在今年夏天的某一天,我用绿豆当种子,发出两瓶豆芽,这是我用好几天才发出来的,一起来听听我和它们的故事吧!
有一天,妈妈突然对我说:“我们来发绿豆吧!发绿豆很好玩的!”我也觉得发绿豆是一件很有趣的事,就答应了。
首先,把绿豆放在一个盆里泡一天,第二天再拿出来放到两个瓶子里,别忘了要在瓶子底下捣几个孔,这样就可以让多余的水分流出来。还有要在瓶子外面套上一个黑塑料袋,再在上面铺上一条干毛巾,因为绿豆在发芽的时候不能见阳光,盖上去的毛巾也是为了遮光,同时还可以保持温度。还有,要记住,一定要用黑色塑料袋,如果用别的颜色的塑料袋,遮光效果达不到要求,并且,你们还别忘了要给绿豆浇水哟!
第三天早晨,我去看了看绿豆,哇!绿豆已经长出了短短的、小小的、像煮熟的方便面一样的豆芽,可爱极了!我小心翼翼地给它们浇了点水,让这些绿豆芽们快快长大。之后,我又小心翼翼地帮它们盖好了那两层“被子”,我心想:到了明天,这些豆芽会不会长到瓶子的一半那么高?我带着疑问和好奇,盼来了第四天。
第四天早晨,我又去看了看那些可爱的豆芽们,我掀起了黑袋子,果然,豆芽长到了半个瓶子那么高,就像在海底舞动的海草,接着,又过了第五天,到了第六天,豆芽终于长得比瓶子还高了!我可开心了!
到了明年,我还要种一些可以吃的植物,种出来后,还要分给其他人吃。嗯!崔心怡!加油!
200X年10月1日星期一天气:晴
我种下的南瓜种子,开始发芽,刚长出来的叶子是嫩绿色的,叶子绿油油的像瓜子的形状一样,两片叶子合拢在一起,似乎成了一片大大的叶子,叶子下面的茎也是嫩绿的,说到茎的直就像站在草原上的哨兵一样笔直,茎上有许多细毛。
200X年10月2日星期二天气:晴
南瓜的叶子开始长大,向两边伸展着,南瓜的茎开始长高,好像比昨天高了许多,茎的细毛越来越长。
200X年10月5日星期五天气:晴
南瓜的叶子全面展开了,两片大大的叶子上有几颗露珠在滚动,红彤彤的太阳照射着它,让它在灿烂的阳光中长出一些的生命力来。叶子的背面长出了新的细毛,我还发现了两片叶子之间抽出了一片新的叶子,这一片叶子的边缘很好看,叶子的边缘一凹一凸的像枫叶似的。南瓜的茎开始变弯曲,茎弯弯曲曲的,像一条蛇一样。我用一根竹子插在泥土中,然后在竹子上做了个红色记号,看看明天长了多高。
200X年10月7 日星期日天气:晴
今天,我发现南瓜的茎已经超过昨天的红色记号子,南瓜的叶子长大了许多,中间抽出来的叶子也开始长大,南瓜的生长速度像时间的飞驰和科技发展的一样,十分快。叶子的茎越来越弯了,它随着竹子生长,把叶子给竹子封得严严实实的,不留一点儿空隙。
这一天,我吃完晚饭后,我把吃剩的鱼肉和鱼骨装在袋子里,就下楼去喂小猫,我来到了十二座,可却没有看见小猫的影子,不过声音还在,我站在原地等小猫出现,等啊等,慢慢地小猫终于出来了。我迅速地将鱼肉倒在地上,小猫看见了,先闻了闻,确定食物安全后,就”啊呜“一声,津津有味地吃了起来。小猫吃完后还伸了个懒腰,一动不动地看着我,仿佛在说:"谢谢!谢谢!”
3月20日 星期四 天气:晴 心情:愉快
自从这个鲁冰花的种子被埋在我家的花盆里,我每天放学回来第一件事就是去阳台上,揭开花盆的保鲜膜,仔细寻找有没有破土的小芽宝宝。今天,当我揭开保鲜膜时,我就被眼前的景象惊呆了,隐约看到一个黄绿色的”小虫子“趴在松软的土壤上,会不会爬进一个虫子想要把我的种子吃掉?于是,我轻轻的吹吹”小虫子“,发现它一动不动。这时,我才恍然大悟:这就是新长出来的小嫩芽呀!我激动地大喊大叫起来,这可是我自己种的第一颗发芽的种子。它细细的,嫩嫩的,软软的搭在湿润的泥土上,像一个低着头的小孩子。它那黄色的硬壳还留在它的头上,像是一个安全帽。我在想其他的种子是不是还在土里睡大觉呢?
我又检查了一下其他几盆花,他们仍然没有动静,不过我希望这些种子能快点长出嫩芽就能和太阳公公见面了。
3月27日 星期四 天气:雾霾转雨每一天,我回到家,我的种子宝宝都会给我一个惊喜,因为每一天它都在吸收阳光和水分给它提供的营养,它都会一天天的长大。它不但每天都在长高,而且由一个小芽芽变成了许多小芽芽,他们肩并着肩,手拉着手,密不可分,好像抱在一起的小朋友。
小芽们现在都有大约5厘米那么高,有七八根最粗壮的主干,伸出无数枝干,像一个个张牙舞爪的章鱼,上面的叶子就好像章鱼的吸盘。我每天回来都会转动花盆,让每一片叶子都能充分的吸收太阳的营养,这样它就不会长得歪歪扭扭的。它每天也会喝掉很多的水,早晨上学前,我给它浇满了水,下午放学回家,看到花盆里的土都有点干干的,我赶紧让种子宝宝再喝点水。
今天下雨了,明天会不会没有太阳呢?那我的种子宝宝又会不会没有吸收营养,停止生长呢?
前几天,老师让我们回家泡豆子,每天观察一下豆子是怎么变化的。
我从冰箱里抓出一把豆子,检出坏的,又放到杯子里用水泡上。
第二天,我换水的时候发现,豆子有些膨胀,像一个个喝饱了水的小孩一样。胚根四周还长出了些个小皱纹。
第三天,胚根上出现了小包,四周的皱纹不见了,变成了神仙的脑袋。我在妈妈的引导下,把水倒掉,给它们盖上了一成毛巾,又在毛巾上洒了一点水。我听妈妈说,盖毛巾是为了保持它的湿度,豆子要是长时间在水里泡着就容易腐烂。听了妈妈的话,心里想:原来泡豆子也有这么多的学问啊。
过了两天,胚根上长出了一两毫米的小芽儿,小芽儿十分细小,差不多有一个指甲那么厚,越往上越细。
又过了两天,芽儿长成了四五毫米的细针,身上深黄的衣服变成了浅黄的,芽儿是弯的,像月亮一样,十分美丽。妈妈对我说:“这种豆芽可以炒着吃,就像市场上卖的豆芽一样,不过,前两天新闻上说外边卖的豆芽里放了一种人吃了不好的东西。你看,自己泡的豆芽就是吃也放心啊!”
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
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